Uppgift 9

1. Läs s.118-119 och titta på bilden!
2. Hämta er lärplatta.
3. Öppna programmet "Popplet"
4. Gör en tankekarta över de två sidorna. Skriv "Hur människorna levde under bronsåldern" mitt på sidan
5. Spara tankekartan som en bild.
4. Öppna er Forntidsbok. Ta fram en ny sida och infoga er tankekarta.

Uppgift 8

1. Läs s. 114-116
2. Hämta era lärplattor. Öppna er Stenåldersbok. Byt nu namn på den till "Forntidsboken".
Svara på dessa frågor. Tänk på att skriva som att det blir en faktatext.
1. Varför kallas den här tiden för bronsåldern?
2. Hur länge varade bronsåldern?
3. Hur kan vi veta något om bronsålder?
4. Hur kan det ha gått till när bronset kom till Sverige?
5. Vad är brons?

Uppgift 7

1. Hämta er lärplatta
2. Öppna appen PicCollage. Välj att göra en bild med 4 olika bilder. Ta nu fyra olika bilder på ert hus/by som ni har byggt.
3. Spara bilden på lärplatten.
4. Infoga bilden i er Stenåldersbok. Skriv under bilden lite om hur man bodde på den tiden, hur husen såg ut, vilket material man använde när man byggde.

Uppgift 6

1. Hämta er lärplatta
2. Bläddra fram en ny sida i er Stenåldersbok
3. Infoga max 3 bilder från när vi letade efter gravar från forntiden. Bilderna måste ha med ämnet att göra och det får inte finnas med bilder på klasskompisarnas ansikten.
4. På samma sida som bilderna skriver ni en text om besöket i skogen och vad vi såg där.

Lyckat till!

Bygga järnåldershus

1. Läs s 118-119
2. Titta på tankekartan vi gjorde tillsammans.
3. Klicka på länken här nedanför. Då kommer ni till olika bilder på hur man tror att hus kan ha sett ut under järnåldern. Ni får klicka er fram för att se fler bilder.

Bilder på järnåldershus

4. Rita en skiss över ert hus/er by.

5. Vilket material behöver ni för att bygga? Skriv upp det på baksidan av er skiss.

6. Var hitta ni det materialet? Finns det på skolan? Måste ni ut och leta?

Lycka till!

Bygga bronsåldershus

1. Läs s 118-119
2. Titta på tankekartan vi gjorde tillsammans.
3. Klicka på länken här nedanför. Då kommer ni till olika bilder på hur man tror att hus kan ha sett ut under bronsåldern. Ni får klicka er fram för att se fler bilder.

Bilder på bronsåldershus

4. Rita en skiss över ert hus/er by.

5. Vilket material behöver ni för att bygga? Skriv upp det på baksidan av er skiss.

6. Var hitta ni det materialet? Finns det på skolan? Måste ni ut och leta?

Lycka till!

Bygga stenåldershus

1. Läs s 108-1092. Titta på tankekartan vi gjorde tillsammans.

3. Klicka på länken här nedanför. Då kommer ni till olika bilder på hur man tror att hus kan ha sett ut under stenåldern. Ni får klicka er fram för att se fler bilder.

Bilder på stenåldershus

4. Rita en skiss över ert hus/er by.

5. Vilket material behöver ni för att bygga? Skriv upp det på baksidan av er skiss.

6. Var hitta ni det materialet? Finns det på skolan? Måste ni ut och leta?

Lycka till!

Uppgift 5

1. Läs s.108-109 och titta på bilden!
2. Hämta er lärplatta.
3. Öppna programmet "Popplet"
4. Gör en tankekarta över de två sidorna. Skriv "Bönderna och de första byarna i mitten".
5. Spara tankekartan som en bild.
4. Öppna er Stenåldersbok. Ta fram en ny sida och infoga er tankekarta.

Uppgift 4

1. Lyssna på berättelsen "Igelkottsflickan"
2. Läs s.106-107
3. Tänk er att ni är en tjej eller kille som är 9 år och lever på stenåldern. Ni ska spela in ett radioprogram där ni berätta hur det är att vara barn på Stenåldern. Använder av det ni hittills lärt er om Stenåldern.
4. Hämta ett kladdpapper och skriv upp lite stödord så att ni vet vad ni ska säga
5. Hämta er lärplatta. Ta fram er Stenåldersbok.
6. Bläddra fram en ny sida. 
7. Välj att spela in och spela in er intervju!
8. Hämta ett vitt papper och rita en bild som ni tycker passar till ert radioprogram.
9. Färglägg!
10. Ta ett kort på er bild och lägg in bilden på samma sida som er intervju.

Lycka till!

Uppgift 3

1. Titta i Historieboken på s.102-103
2. Hämta ett vitt papper. Lägg det liggande framför er. 
3. Dra ett streck mitt på papperet så att ni får två lika stora halvor.
4. Som rubrik i den första rutan skriver ni "Kläder och saker från stenåldern"
5. Som rubrik i den andra rutan skriver ni "Kläder och saker från vår tid"
6. Rita nu två kläder och två saker från stenåldern. 
7. Rita sedan hur de ser ut idag.
8. Färglägg!
9. Hämta er lärplatta och öppna er Stenåldersbok
10. Ta ett foto på pappet och lägg in fotot i er Stenåldersbok.
11. Under fotot skriver ni vad som är lika och vad som är olika.

Lycka till!

Uppgift 2

1. Läs s. 104-105.
2. Hämta er lärplatta och öppna er Stenåldersbok.
3. Skriv svaren på dessa frågor. Skriv svaren som en fakta text. Man ska kunna första texten utan att ha läst frågorna.

1. Hur tjock var isen under istiden?
2.Hur ser det ur på marken när isen smälter? 
3. Vad tror ni att det var som lockade renarna upp till detta kalla och frusna land?
4. Var finns det renar idag? Varför just där? 
5. Titta på bilden på s. 104-105. Vilka olika sysslor håller de på med?
6. Hur var det att leva på den här tiden och vad levde människorna av? Jämför med hur vi lever idag och försök att hitta likheter. 

Lycka till

·

Uppgift 1

1. Läs s. 102-105 i Historieboken. 
2. Hämta er lärplatta och öppna er Stenåldersbok
3. Skriv svar på dessa frågor. Skriv svaren som en faktatext. Man ska kunna förstå texten utan att ha läst frågorna.

1. Varför kallas den här tiden för Stenåldern?
2. Hur länge varade stenåldern?
3. När kom de första människorna till Norden?
4. Varför hade det inte bott människor där innan dess? 
5. De första människorna som kom till Norden var samlare och jägare. Vad menas med det? 
6. Flera tusen år senare blev människorna i Norden bönder. Vad levde bönderna av? 
7. Hur kan vi veta någonting om Stenåldern?

Lycka till!